متطلبات التخصص الإجبارية

32901    إحصاء تحليلي متقدم 

يهدف هذا المساق إلى استعراض الأساليب الإحصائية التي تقوم على أساس تحليل التباين في المشكلات البحثية ذات الصلة بالتصاميم التجريبية، وتناول الأساليب الإحصائية المستخدمة في تحليل بيانات تصميم العشوائية الكاملة وتصميم القياسات المتكررة وتصميم المجموعات ضمن المعالجات والتصاميم العالمية وتصميم القطعة المنشقة، وتصميم المربع اللاتيني وتناول أسلوب تحليل التباين المصاحب

32902   قضايا معاصرة في علم النفس 

يهتم هذا المساق بعرض مجموعة من القضايا النفسية المعاصرة والمنتشرة محلياً ودولياً، لغرض تعليم الطلبة كيفية متابعة كل القضايا النفسية الحديثة التي تستجد نتيجة التغيرات والتطورات المتسارعة في عالم اليوم، كما يوفر هذا المساق مجموعة من الاستراتيجيات الحديثة في التعامل مع القضايا والمواقف والحالات النفسية والاجتماعية، من أجل فهم وتحليل ووصف السلوك الإنساني والتنبؤ بالتغيرات المتوقعة نتيجة التغيرات المتسارعة، والتعرف على الدوافع المسؤولة عن هذه السلوكيات، ووضع خطط نمائية ووقائية وعلاجية للحالات

32903   الاضطرابات النفسية التشخيص والعلاج 

التعرف على أساليب التشخيص المستخدمة في الإرشاد النفسي كالمقابلة التشخيصية والمقاييس والاختبارات التي يمكن توظيفها في العملية الإرشادية وفي مجالات أخرى كالمدرسة والأسرة، ويتم النظر إلى الاتجاهات الحديثة في معالجة الاضطرابات وعلاجها ويتم توفير الفرص للطلبة للتدريب العملي على دراسة وتشخيص وعلاج حالة اضطرابات نفسية (اضطرابات الطفولة والمراهقة، والانفصام، والاضطرابات الذهنية، اضطرابات معرفية، اضطرابات شخصية، اضطرابات الجنس والدور الجنسي).

31904    البحث النوعي

يهدف هذا المساق إلى تزويد الطلبة بالمهارات اللازمة لإجراء وتنفيذ إجراءات، البحث النوعي، أي إكساب الطلبة العمق المعرفي والتطبيقي في الإجراءات البحثية وإجراءات التحليل الخاصة بالبحث النوعي، مثل جمع وتفسير البيانات، تصميم البحث النوعي والأنماط المختلفة له لتمكين الطالب من الأبعاد النظرية والتطبيقية المتعلقة بإجراءات البحث النوعي وكذلك تدريب الطلبة على المزج بين البحث النوعي والكمي واطلاع الطلبة على بحوث ودراسات في هذا المجال

32905    موضوعات خاصة في علم النفس المعرفي والسلوكي 

تناول هذا المساق العمليات العقلية العليا المختلفة كالإدراك، والتفكير، والتذكر، والانتباه، معالجة المعلومات داخل الدماغ، آلية عمل الدماغ، كيفية تأثير الإدراك المشوه على الذاكرة وسلوك الفرد، والنسيان وتطبيقاته المختلفة في الحياة العامة ودراسة الاتجاهات الحديثة في علم النفس المعرفي وخصوصاً فيما يتعلق بعمل الدماغ البشري. وكيف يؤثر الإدراك المشوه على خزن المعلومات، وكيف يؤثر التفكير في عمل الدماغ وانعكاس ذلك على سلوك الفرد، كما ويتناول خصائص السلوك الإنساني ونظرياته والعوامل المؤثرة فيه

32906    تطبيقات ميدانية في علم النفس  

يهدف هذا المساق إلى إكساب الطلبة الخبرة الميدانية والعملية في علم النفس الإرشاد ويكون هذا المساق بمثابة التطبيق العملي للمعلومات والأطر النظرية التي درسها الطالب وذلك من خلال توزيع الطلبة على مراكز متخصصة لتدريب عملي ميداني على العملية الإرشادية وبكل مضامينها وبما لا يقل عن (400 ساعة تدريبية) وبإشراف وتوجيه منظم من قبل المدرس

32907    حلقة بحث في علم النفس

يتناول هذه المساق خطوات وإجراءات كتابة الأطروحة ابتداء من تحديد واختيار مشكلة الأطروحة وانتهاء بعرض النتائج ومناقشتها بحيث يصمم الطالب في نهاية المادة  خطة مشروع أطروحة متكاملة

32999    الأطروحة

متطلب إجباري للحصول على درجة الدكتوراه، وبوزن يعادل (18) ساعة معتمدة، يتقدم الطالب أولاً بمقترح (Proposal) لرسالته، يتم مناقشته من قبل لجنة مشتركة من الجامعتين، وفي حال اعتماده يُسجل الطالب في الأطروحة بشكل رسمي بإشراف عضو هيئة تدريس من إحدى الجامعتين برتبة أستاذ أو أستاذ مشارك، وقد يشرف على الأطروحة مشرف ثان، وفق ما تراه لجنة البرنامج. على أن تقدم أطروحة الدكتوراه إضافة جديدة للمعرفة والعلم التربوي، وفي ميدان علم النفس بالتحديد، وتتعامل مع قضايا إرشادية وتربوية. وحال انتهاء الطالب من إعداد أطروحته يتقدم للدفاع عنها أمام لجنة مكونة من أربعة أعضاء من ذوي الاختصاص والرتب العلمية: أستاذ وأستاذ مشارك، على أن يكون أحدهم ممتحناً خارجياً من خارج الجامعتين

32920    امتحان الكفاءة المعرفية

متطلب اجباري للحصول على درجة الدكتوراه، وهو عبارة عن امتحان لجميع طلبة البرنامج الراغبين في استكمال متطلبات درجة الدكتوراه، يتقدم له الطالب بعد نجاحه في جميع المساقات الاجبارية، وتحدد جلساته واختباراته واجراءاته الفنية من قبل لجنة الدراسات العليا في الجامعتين، ونجاح الطالب في هذا الامتحان، بمعدل لا يقل عن (75%)، يؤهله للانتقال الى أطروحة الدكتوراه. ويسمح للطالب التقدم للامتحان مرتين فقط، على أن تفصل بينهما فترة زمنية لا تقل عن فصل دراسي واحد. وفي حال عدم نجاح الطالب في المرة الثانية يفصل من البرنامج

99000    اللغة الانجليزية

يهدف هذا المساق إلى تطوير معرفة الطلبة بالمصطلحات العامة والمتخصصة في البرنامج الدراسي من خلال قراءات مختارة، بحيث تشمل المصطلحات الجوانب الأكاديمية والمهنية على حد سواء، وكذلك التركيز على تنمية مهارة المحادثة والنقاش لدى الطلبة من خلال العمل في مجموعات صغيرة، وتنمية مهارة الكتابة للفقرات البسيطة في الموضوعات المختلفة ذات العلاقة بالبرنامج الدراسي