وصف المساقات

31741     مناهج البحث التربوي

يتناول هذا المساق مفهوم تصميم البحوث التربوية وأهدافها ومبادئها وأنواعها وكيفية إجرائها، وأنواع التصميمات مثل التصميم الارتباطي والتصميم السببي المقارن والتصاميم التجريبية وشبه التجريبية والطرق الكيفية مع التركيز على دراسة نماذج مختلفة من الأبحاث التربوية على كل تصميم وكذلك الإجراءات المنهجية والطرق الإحصائية المناسبة لكل تصميم.

 

31747    تصميم المناهج وتطويرها

يهدف هذا المساق إلى تكوين تصور نظري للمنهاج المدرسي من حيث عناصره، ومحدداته، والإلمام بعملية تخطيط المنهاج المدرسي والتعرف إلى أسسها ومستوياتها المختلفة ، والتعرف إلى الاستراتيجية المستخدمة في تطوير المناهج المدرسية وإدراك عناصرها ومراحلها والوقوف على قضايا عالمية متعلقة بتطوير المناهج المختلفة، وخطوات تخطيط المنهج المدرسي وتجريبه، كما يهدف الى التعرف الى عوامل تؤثر في عملية تخطيط المنهج، ومبررات وانواع تطويره.

 

31772    ادارة الصف الدراسي

يهدف هذا المساق إلى تأصيل دراسة القيادة والادارة الصفية وادارة التعليم الصفي والانضباط (الخارجي، الذاتي) والتعرف على أنماط التفاعل الصفي والعوامل المؤثرة في هذا التفاعل، والاتصال والتواصل والدور المتغير للمعلم العصري ومهاراته الاساسية. وكفايات وصفات واهتمامات المعلم المبدع، والاتجاهات الحديثة في الادارة الصفية من حيث المبادئ والمنطلقات، والخطوات الاجرائية والتركيز على تحقيق  الجودة، وكذلك يتناول المشكلات الصفية وادارة النظام الصفي

 

31760    استراتيجيات واساليب التدريس العامة

يركز المساق على تزويد الطلبة بالخلفيات النظرية والعملية لأساليب واستراتيجيات التدريس العامة، واختيار الكتب والوسائل التعليمية الداعمة له كبرامج الحاسوب والوسائل السمعية والبصرية المختلفة، مما يساهم في تعريف الطالب بطبيعة عمليتي التعليم والتعلم، وكيفية تخطيط الدروس اليومية، والطرائق والاستراتيجيات الحديثة في التدريس، وكيفية توفير بيئة تعليمية مناسبة قائمة على مبادئ التعلم النشط، الامر الذى يسمح له بإدارة جيدة للصف وممارسة العديد من الانشطة الهادفة.

 

31746    قراءات في نظريات التعلم

يهدف المساق إلى تعميق فهم الطالب لعملية التعليم والتعلم، والتمييز بين مفهومي التعلم والتعليم، ويتناول المساق عملية التعلم والتعليم من حيث مظاهرهما وطرق قياسهما، كما يتناول النظريات المختلفة (السلوكية، والمعرفية، والاجتماعية) التي تحاول تفسير ظاهرة التعلم و مضامينها التربوية وتطبيقاتها في غرفة الصف.

 

31745     التقويم الصفي والمدرسي

يتناول المساق أسس القياس والتقويم التربوي، عمليات الاستفسار العلمي، تطبيق مهارات القياس والتقويم في عمليتي التعليم والتعلم، تقويم فعالية المعلم، تطوير امتحانات مناسبة لقياس التحصيل الصفي وتحليل الامتحانات وتقييمها كما يتناول المساق تخطيط البرنامج الكلي للاختبارات والتقويم في المدرسة، كما يسعى الى التعريف بالجوانب التي سيتم تقويم المتعلمين فيها كالجانب المعرفي والتحصيلي والسلوكي والاجتماعي، والقدرات المهاراتية الخاصة، والجانب الانفعالي .وتقويم نقاط الضعف ومعرفة الفرص والتحديات في البيئة المدرسية.

 

31742    تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة

يسلط هذا المساق الضوء على ذوي الحاجات الخاصة, والتعريف بهم, وبالتصنيفات المختلفة لهم وللموهوبين, مع التركيز على مفاهيم الإرشاد النفسي لذوي الاحتياجات الخاصة, مع مراعاة المرشد لخصائصهم النفسية المتناسبة مع درجة الإعاقة ونوعيتها, مع التركيز على الأساليب التربوية المناسبة للتعامل معهم, لتأهيلهم ودمجهم في المجتمع.

 

31744    تنمية التفكير

يتناول هذا المساق مفاهيم مرتبطة بالتفكير ومهاراته، وكيفية تنميتها، و دور المناهج في تنمية التفكير، والتمييز بين مهارات التفكير العليا ومهارات التفكير الدنيا، بالإضافة إلى عرض مؤشرات لتحليل محتوى المنهج في ضوء مهارات التفكير، وإثراء المحتوى الدراسي في ضوء مهارات التفكير.

 

31751    فلسفة التربية والتعليم

يناقش هذا المساق طبيعة العملية التربوية والأسس والمبادئ التي توجهها كالأسس الاجتماعية. معرفة مفهوم فلسفة التربية، والاطلاع على نماذج من الفلسفات التربوية  كما يتناول مناقشة فلسفة نظام التعليم الفلسطيني.

 

31753    تحليل سياسات التعليم

يتناول المساق موضوعات تتعلق بمرتكزات السياسة التعليمية المعتمدة عامة والسياسة التربوية في وزارة التربية والتعليم، ومقارنتها بالسياسات التعليمية المعتمدة في عدد من الدول العربية والأجنبية وإكساب الطلاب مهارة تحليل هذه السياسات

 

31743     التكنولوجيا في التعليم

يعالج المساق الدراسي مفهوم الوسائل التعليمية وأنواعها واستخداماتها في المدرسة، والمفهوم العام للاتصال ومفاهيمه التعليمية الحديثة، وكذا التعريف بالوسائل التعليمية كمصدر من مصادر المعرفة. كما يسعى المساق إلى تدريب الطلبة على كيفية إنتاج واستخدام الوسائل التعليمية المصنوعة من الخامات المحلية وتوظيف البيئة المحلية كأحد المصادر الهامة في ذلك، وإنتاج واستخدام وسائل تعليمية متقدمة، والوسائل التعليمية المزدوجة، مثل الحقائب التعليمية، ويبحث في كيفية إنشاء مراكز مصغرة للمصادر التعليمية في المدارس إضافة إلى التعريف بالإمكانيات المختلفة لاستخدام الكمبيوتر كوسيلة تعليمية.

 

31761    تدريب ميداني

تزويد الطلبة بفرصة لتطبيق المعرفة والمهارات التي تم اكتسابها في بيئة تعلم فعلية تتضمن التفاعل المباشر مع الطلبة بمستوياتهم المختلفة بمن فيهم ذوي الاحتياجات الخاصة وتطبيق استراتيجيات التدريس العادية والرقمية و تطوير المناهج

 

31752    التخطيط التربوي

ينطوي هذا المساق على دراسة مفهوم التخطيط بشكل عام والتخطيط التربوي على وجه الخصوص وأنواعه ومجالاته وأساليب التخطيط التربوي والمعلومات التربوية وتعريف الدارسين بتقدير الحاجات وأساليب التنبؤ بأعداد الطلبة والتخطيط لإدارة المشروعات التربوية وإعداد الخطط التربوية واستراتيجيات التقويم المرحلي للخطط عن طريق المؤشرات المستقبلية للتعليم، وكذلك معرفة واقع التخطيط التربوي محلياً وتقويم نماذج عالمية.

 

31773    دراسات مقارنة في المناهج

يتناول هذا المساق مفهوم الدراسات المقارنة وغرضها ؛ العوامل  الفسلفية والثقافية والاجتماعية المؤثرة في السياسات المنهجية وتخطيط المناهج ,دراسة (مناهج التعليم الأساسي والثانوي ) في فلسطين و عدد من البلدان النامية والمتقدمة