هدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة ممارسة المرشدين النفسيين مهارات الرعاية الذاتية في مدارس وكالة الغوث في ضوء بعض المتغيرات، وبلغ قوام عينة الدراسة (112) مرشداً/مرشدة من العاملين في مدارس وكالة الغوث بالمنطقة الجنوبية (خان يونس ورفح)، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم تطبيق مقياس مهارات الرعاية الذاتية، وقد بينت نتائج الدراسة وفقاً للمتوسطات الحسابية والانحراف المعياري انخفاض درجة ممارسة المرشدين النفسيين لمهارات الرعاية في مدارس وكالة الغوث، كما بينت أنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجة ممارسة المرشدين النفسيين لمهارات الرعاية الذاتية؛ تعزى لمتغير الجنس، عدا متغير الرعاية الذاتية الروحية لصالح الإناث، ولم تظهر أي فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الدرجة العلمية، أو التخصص، أو سنوات الخبرة، ويوصي الباحث بتعزيز مهارات الرعاية الذاتية لدى المرشدين النفسيين، وتطبيق استبانة مهارات الرعاية الذاتية على فئات أخرى.