ارشيف مجلّة جامعة الخليل للبحوث (ب) (العلوم الانسانيّة)

الملخص:

هدفت الدراسة إلى الكشف عن علاقة القيادة التشاركية بالرضا الوظيفي في الجامعة العربية الأمريكية من وجهة نظر العاملين فيها، واستُخدم في الدراسة المنهج الوصفي، وتكون مجتمع الدراسة من (1002) فرداً من أعضاء الهيئة التدريسية والإدارية، في حين تكونت عينة الدراسة من (133) فرداً، وتم اختيارهم بطريقة عشوائية، واستخدمت الباحثة الاستبيان كأداة لجمع البيانات، وقد تم التأكد من صدق الأداة باستخدام صدق المحكمين والتحليل العاملي، وبلغ معامل الثبات كرونباخ ألفا لفقرات استبيان المتغير القيادة التشاركية (0.956)، بينما بلغ معامل الثبات الكرونباغ ألفا لفقرات استبيان الرضا الوظيفي (0.957)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن متوسط ممارسة القيادة التشاركية جاءت بدرجة عالية وبمتوسط حسابي (3.98)، وجاء متوسط الرضا الوظيفي بدرجة عالية وبمتوسط حسابي (3.96)، كما لوحظ وجود علاقة طردية إيجابية بين ممارسة القيادة التشاركية بأبعادها المختلفة وتحقيق الرضا الوظيفي، وبناءً على نتائج الدراسة خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات أهمها ضرورة نشر ثقافة العمل بروح الفريق الواحد لدى العاملين في الجامعات الفلسطينية، لزيادة تحسين الأداء.