الملخـــص:

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى قناعات طلبة الصف العاشر الأساسي بالقضايا الاجتماعية الجدلية، ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء أداة للمقابلة تألفت من عشرة أسئلة تم التحقق من صدقها، وطبقت على عينة من طلبة الصف العاشر الأساسي بلغ عددهم (32) طالباً وطالبة، وقد استخدم المنهج النوعي في تنفيذ هذه الدراسة، حيث استخدمت المقابلة شبه المقننة، وحللت البيانات التي تم الحصول عليها باستخدام المنهج الاستقرائي والاستنتاجي، وخلصت الدراسة إلى أن قناعات الطلبة بهذه القضايا بلغت (75.5%)، وهي أعلى من المستوى المقبول تربوياً، كما تبين وجود علاقة بين قدرة الطلبة في الدفاع عن قناعاتهم ومستوى تفكيرهم، حيث بلغت نسبة الطلبة الذين كان لديهم قناعات عالية وقدرة على الدفاع والتبرير عن هذه القناعات (72.6%)، وهي أعلى من المستوى المقبول تربوياً.